{"id":3226,"date":"2020-01-21T12:48:07","date_gmt":"2020-01-21T12:48:07","guid":{"rendered":"http:\/\/iesrioaguas.es\/?p=3226"},"modified":"2020-01-21T12:48:08","modified_gmt":"2020-01-21T12:48:08","slug":"visita-al-parque-de-las-ciencias-de-granada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iesrioaguas.es\/?p=3226","title":{"rendered":"Visita al Parque de las Ciencias de Granada"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"http:\/\/staging.iesrioaguas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/IMG-20200115-WA0013.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3231\" srcset=\"https:\/\/iesrioaguas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/IMG-20200115-WA0013.jpg 1024w, https:\/\/iesrioaguas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/IMG-20200115-WA0013-300x225.jpg 300w, https:\/\/iesrioaguas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/IMG-20200115-WA0013-768x576.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>El pasado 15 de enero de 2020 los alumnos de 3\u00ba y 4\u00ba visitaron el Parque de las Ciencias de Granada.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>El Parque de las Ciencias es un centro de ciencia y museo de 70.000 m\u00b2, situado a escasos minutos a pie del centro hist\u00f3rico de Granada. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>A la excursi\u00f3n asistieron 39 alumno de los cursos 3\u00ba y 4\u00ba ESO\ndel IES. R\u00edo Aguas, acompa\u00f1ados por el profesor D. Rafael Cazorla (profesor de\nTecnolog\u00eda) y por D\u00f1a. Dori Valle (profesora de F\u00edsica y Qu\u00edmica).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Espacios visitados<strong>:<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>BIODOMO<\/strong><strong>: <\/strong><strong>Es un\nespacio que recrea el clima de la franja tropical y alberga m\u00e1s de 250 especies\nentre animales y plantas. Los alumnos pudieron ver las distintas especies tanto\ndel medio acu\u00e1tico como del terrestre.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>VIAJE AL\nCUERPO HUMANO<\/strong><strong>: A trav\u00e9s\nde un gu\u00eda nos adentramos en el cuerpo humano, anatom\u00eda, patrimonio cient\u00edfico\ntecnol\u00f3gico, relaci\u00f3n entre los seres vivos y su entorno. Los alumnos mostraron\nmucha curiosidad, sorpresa por ver cuerpos humanos donados a la ciencia y\nplastinados (novedosa t\u00e9cnica de conservaci\u00f3n de \u00f3rganos), donde se pod\u00eda ver\nentre otras cosas la red arterial completa de un humano, corazones de distintos\nanimales (les llam\u00f3 mucho la atenci\u00f3n el coraz\u00f3n del cocodrilo que era el m\u00e1s\npeque\u00f1o a pesar de ser un animal de gran tama\u00f1o.)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"http:\/\/staging.iesrioaguas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/IMG-20200115-WA0007.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3232\" srcset=\"https:\/\/iesrioaguas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/IMG-20200115-WA0007.jpg 1024w, https:\/\/iesrioaguas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/IMG-20200115-WA0007-300x225.jpg 300w, https:\/\/iesrioaguas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/IMG-20200115-WA0007-768x576.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>CULTURA DE LA PREVENCI\u00d3N<\/strong><strong>: En\nla vida cotidiana estamos expuestos a una diversidad de riesgos, haciendo uso\nde las nuevas tecnolog\u00edas y los testimonios de expertos y afectados, es el\nobjetivo que persigue el Pabell\u00f3n Cultura de la Prevenci\u00f3n.<\/strong><strong> En una superficie de 1.459 metros\ncuadrados y con un espacio innovador, ameno y did\u00e1ctico, el alumno pudo ver los\nriesgos a los que est\u00e1 expuesto, no s\u00f3lo en el \u00e1mbito laboral, sino tambi\u00e9n en\nel hogar o en la carretera, y en general, en la vida cotidiana. Pudieron sentir\nla vibraci\u00f3n de una carretilla y el v\u00e9rtigo desde un andamio, puede analizar\nlos decibelios de determinados ruidos y someter la mente al silencio en un\nt\u00fanel, pero tambi\u00e9n se pudo ver el efecto ralentizado de su cara ante un\naccidente de coche, entre otras muchas sensaciones.<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cWOW.MARAVILLAS DE LA VIDA SALVAJE: <\/strong><strong>Aqu\u00ed los alumnos pudieron ver el comportamiento\nanimal en movimiento. De estos animales se conserva s\u00f3lo la piel con una\nt\u00e9cnica \u201ctaxidermia\u201d. Conocer esto puede ayudar al alumno a conservar la\nnaturaleza que cada vez est\u00e1 m\u00e1s amenazada.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>PLAY. CIENCIA Y MUSICA: <\/strong><strong>Los alumnos pud\u00ederon explorar el mundo de la\nm\u00fasica, hab\u00eda una amplia colecci\u00f3n hist\u00f3rica de instrumentos musicales,\nlaboratorios sonoros, talleres, experimentos cient\u00edficos, m\u00fasica en vivo,\nexperiencias multimedia, audiovisuales, etc. Una oportunidad para comprender y\nsentir pasi\u00f3n por la m\u00fasica y por la ciencia.<\/strong><strong><br>\n<br>\n<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>En la zona exterior el alumnado pudo subir a la Torre de\nobservaci\u00f3n de 50 m de altura, desde donde se pudo visualizar la ciudad de\nGranada, la sierra, a trav\u00e9s de prism\u00e1ticos binoculares orientados hacia\ndiferentes lugares de Granada. Tambi\u00e9n vieron un receptor GPS que determina las\ncoordenadas geogr\u00e1ficas de la torre, la sit\u00faa sobre un mapa e indica qu\u00e9\nsat\u00e9lites de la red global de posici\u00f3n est\u00e1n enviando informaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>RAPACES EN VUELO<\/strong><strong>: Los alumnos pudier\u00f3n<\/strong><strong> <\/strong><strong>ver en vivo aves rapaces<\/strong><strong>, estudiar aspectos sobre su biolog\u00eda,\nestrategias de caza, t\u00e9cnicas de vuelo, su influencia en el medio natural e <\/strong><strong>incluso contemplar la belleza de su vuelo con exhibiciones al\np\u00fablico<\/strong><strong>.<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pasado 15 de enero de 2020 los alumnos de 3\u00ba y 4\u00ba visitaron el Parque de las Ciencias de Granada. 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